hJbhJb冷晨潇，女，2015年专门从事教育教学工作，本科学历，小学二级教师，现任青羊实验中学附属小学二年级十一班语文老师班主任。冻老师大力参与学校的组织的各项活动，每次教研活动她都会严肃倾听自学，学术节上有她授课的身影，运动会下有她跳跃的身影，演唱比赛有她热情的歌声。因学校工作决定，冻老师的岗位有过几次变动，但她无论任教哪个班级，都以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热衷学生、团结一致同事，颇受学生、家长、同事、领导的完全一致赞誉，任教班级取得青羊区杰出少先队集体。
hJb在工作中冻老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地作好本职工作，不明白领导对她的信任。教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨，侧重对学生能力的培育，不仅教教他们自学科学知识，而且让他们在自学过程中学不会自学，学会做人。她虚心向经验丰富的教师自学。
教学中留意分析学生的特点，根据有所不同学生的自学情况使用灵活多样的教学方法，大力营造一种公平人与自然、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都习有所进账。hJb班主任工作中，冻老师结合实际，创立特色班级。
她倡导自律、认同个性，班级文化建设用的都是学生自己的作品，让学生闪耀着智慧的光芒。她让每个学生都参予到班级管理之中，充分发挥每个学生的个性特长，做事事有人管，人人有事腊，每位学生在班级中都有一定的小职务，小权限，让学生也更加有班级归属感。冻老师的班级有两项常规训练：每日一谈(按学号每日不会有一名学生上台谈2-3分钟的小故事)；我是小老师(每周不会有三名同学教教大家一首古诗，能讲出古诗的释义，还要教教大家诵读古诗)。
一方面使用学生对话的方式，更加能唤起学生的自学兴趣，另一方面也让每位学生有站上讲台展出自己的机会，学生的主动性获得充分调动，积极性获得大力提高。冻老师以一颗童心走出学生心田，沦为他们的好朋友，在心灵深处超过确实的交融。hJb教师工作精心而又繁复，是在学生辽阔的心灵世界中采收深耕的职业。
在今后的教育生涯中，冻老师将用她的青春之后深耕归属于教师的那片园地。
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